====== Importação dos dados de identificação de alunos do censo ======

===== Resumo =====
Esta especificação descreve os requisitos utilizados como base para o desenvolvimento da importação dos dados de identificação de alunos do censo escolar.

===== Descrição =====
A importação dos dados de identificação de alunos, baseia-se na leitura de um arquivo .txt, que contenha todos os dados de identificação de alunos relativos ao censo escolar e na persistência dos Códigos Inep dos alunos no banco do School Desktop.

==== Importação ====
Para importar um arquivo de identificação de alunos do censo deve ser preenchido o seguinte campo:

<sortable>
|< 100% 29% 50% 7% 7% 7%>|
^  Campo                                       ^  Descrição                                                             ^  Tipo       ^  Tamanho   ^  Obrigatório?  ^
|Arquivo de identificação de alunos do censo   |Caminho de localização do arquivo de identificação de alunos no censo.  |  Texto      |  -         |  Sim           |
</sortable>


===== Configurações =====
Nenhuma.



===== Pontos de verificação =====

  * É obrigatório selecionar um arquivo de identificação de alunos do censo para ser importado;
  * O sistema deve identificar se o arquivo selecionado é válido, e caso não seja, exibir uma mensagem informando ao usuário;
  * O relatório de erros deve exibir os erros referentes aos alunos existentes no arquivo selecionado;
  * Caso ocorram erros no processo de importação, um relatório detalhado deve ser exibido e as informações corretas devem ser importadas;
  * Após o processo, os Códigos INEP importados devem ser exibidos imediatamente na lista de dados do módulo de Alunos;
  * Caso um aluno existente no arquivo não seja localizado no sistema, através dos campos: Nome e data de nascimento, deve ser gerado um erro no relatório de erros da importação informando o nome do aluno no arquivo.  


===== Observações =====
  * Para a importação ocorrer corretamente o arquivo de identificação de alunos do censo não pode ter problema de estrutura.

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